注冊安全工程師：扛起生命的責(zé)任

我是一名注冊安全工程師，從事EHS相關(guān)工作已經(jīng)有13年的時間，很多人對于這個職業(yè)都是非常陌生的，他們更加不明白EHS是什么意思，其實(shí)不知道是非常非常正常的，為什么這么說呢，因?yàn)樵谖覀兺兄虚g能把EHS的含義解釋清楚并把它的中文名說全的人都少之又少。
    下面我來說一下EHS在學(xué)術(shù)上的定義。EHS是環(huán)境 Environment、健康Health、安全Safety的縮寫。 EHS管理體系是環(huán)境管理體系(EMS)和職業(yè)健康安全管理體系(OHSMS)兩體系的整合。EHS方針是企業(yè)對其全部環(huán)境、職業(yè)健康安全行為的原則與意圖的聲明，體現(xiàn)了企業(yè)在環(huán)境、職業(yè)健康安全保護(hù)方面的總方向和基本承諾。
    也許這樣解釋太學(xué)術(shù)，大家對于EHS的影響還是比較模糊的，其實(shí)這一行和大家的生活是非常貼近的。從富士康公司的跳樓事件，到大家熱議的“低碳、環(huán)保”再到媒體經(jīng)常報(bào)道的“交通事故”“礦難事故”等等，所有這些都和EHS息息相關(guān)，每個人身邊每天發(fā)生的很多事情都跟EHS有著千絲萬縷的聯(lián)系。
 

 
我們通過各種媒體了解到的“礦難事故”就是和EHS息息相關(guān)的

    在這里我希望通過我的故事，讓更多人了解和關(guān)注我們注冊安全工程師的工作。在全國事故不斷頻發(fā)時，我希望更多的人去關(guān)注為什么事故會多發(fā)，而不是一味的譴責(zé)。下面給大家看一組數(shù)據(jù)：

    2006年全國發(fā)生各類事故數(shù)62.77萬起,死亡11.28萬人　　

    2007年全國發(fā)生各類事故數(shù)50.61萬起,死亡10.15萬人　

    2008年全國發(fā)生各類事故數(shù)41.37萬起,死亡91172人   

     這組數(shù)據(jù)大家可以看到數(shù)據(jù)雖然呈下降趨勢，但是，事故的總起數(shù)和死亡人數(shù)還是十分驚人的！重特大事故時有發(fā)生，非法違法、違規(guī)違章生產(chǎn)經(jīng)營仍然十分嚴(yán)重，安全生產(chǎn)投入不足、安全保障能力薄弱，安全管理不嚴(yán)不實(shí)等問題比較突出，當(dāng)前全國安全生產(chǎn)形勢依然非常嚴(yán)峻。
    這么多的事故，讓中國成為世界上人民安全問題中最為關(guān)注的國家，其實(shí)在全國還有很多事故是沒有引起人員死亡的，但重傷的卻是很大一部分。為什么每年都有那么多人出現(xiàn)事故！原因是值得深思的！
    當(dāng)一年的安全事故出現(xiàn)10萬人，差不多就相當(dāng)于一個國家的戰(zhàn)爭軍隊(duì)犧牲。美國打伊拉克都沒有死多少人，而中國的安全事故這塊就死亡10萬人。任何一個人的親人在事故中喪生，都會給家庭帶來痛苦，給社會造成嚴(yán)重的影響。這跟全國的安全生產(chǎn)形勢有很大關(guān)系。
 

目睹了幾次交通事故，隨時用相機(jī)拍攝下來，這是事故現(xiàn)場，非常震撼我的內(nèi)心

    為了使大家對安全這一行業(yè)有一個比較深刻的印象和感悟，前奏談得長了點(diǎn)。下面進(jìn)入主題，講講我的故事。
   七十年代末期出生于江蘇南京一個普通的農(nóng)民家庭，上著一般的小學(xué)、中學(xué)、靠著比一般同齡孩子的小聰明上了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。
 

 
    在工作中干過操作工、生產(chǎn)班長、車間工藝技術(shù)員、車間安全員、公司安全員直到注冊安全工程師，一步一步就這樣一路走來。
 現(xiàn)在想來之所以從事安全行業(yè)，其實(shí)在童年的時候就已經(jīng)做好了鋪墊，那件事也許是我人生第一次意識到安全這個概念，也是記事以來第一次深刻感受到安全的重要。
    記得8歲那年的冬天，我和幾個小伙伴在一起玩耍，由于頑皮一個小男孩掉進(jìn)了廢棄的水井里，在農(nóng)村這樣的水井很多，他大聲地喊著救命，其他小伙伴也被嚇得站在一邊不知所措，其實(shí)我當(dāng)時也挺害怕的，但是我心里只有一個想法“我得救他”，雖然我真的不知道該怎么救。我迅速跑來，趴在井邊救他，最終把他救了上來。后來男孩的媽媽提著一堆吃的到我家感謝我，再后來“我救人的英勇事跡”被學(xué)校知道了還發(fā)了獎狀。這件事情讓我覺得非常自豪。也可以說是人生意義上的第一次安全救援行為。
    2002年我大學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)時的就業(yè)環(huán)境并不是很理想，找了一段時間都沒有找到合適的工作。當(dāng)我正在為找工作發(fā)愁的時候，正好碰到一個哥們在安全行業(yè)混，如果還沒有找到就可以去他那里，一個月也能掙千把塊。雖然與我所學(xué)的專業(yè)不搭邊，但是還是決定試一試，就這樣我來到一個化工廠的安全部門。
    進(jìn)去后卻被安排做化工常壓反應(yīng)釜操作，同時需維修一些設(shè)備，什么活都得干。對于一個剛剛出來的大學(xué)生不知道有多難，吃了多少苦。
    我整天就是跟在老職工后面去現(xiàn)場協(xié)助他們修理那些破舊的設(shè)備，由于人手少，機(jī)械故障、電氣故障、生產(chǎn)工藝樣樣都要搞，但是總不得要領(lǐng)，遇到問題無從下手，不能獨(dú)立解決，關(guān)鍵時候總要別人的指點(diǎn)!我感覺里面的東西非常有挑戰(zhàn)性，比如安全無事故這么一個很簡單的目標(biāo)，要做無數(shù)的工作才能有機(jī)會完成，從風(fēng)險(xiǎn)辨識，風(fēng)險(xiǎn)評估，尋求一個安全的生產(chǎn)方式，安全團(tuán)隊(duì)文化的建立，偏差的管理無一不需要花費(fèi)大的精力。
    通過一段時間的磨練，我的技術(shù)水平有所提高，但是對安全工作，還是沒有完整的概念。直到我親眼目睹了一起交通事故，才讓我真正從內(nèi)心意識到我確實(shí)該扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了。
    記得是2003年，我參與了一次高處墜落死亡事故調(diào)查處理，死者是一位四十歲左右的中年男子，上有年逾花甲的父母，下有幼兒需要撫養(yǎng)。雖然單位在政策許可的情況下盡了最大的努力，在經(jīng)濟(jì)上盡量滿足死者家屬的要求，但是當(dāng)家屬拿到單位給的錢時，他老婆一下子跪在領(lǐng)導(dǎo)面前邊撕心裂肺地哭邊說，“我今天拿到這個錢這事就算結(jié)清了嗎？這個錢花一個少一個，我愛人就這樣永遠(yuǎn)地沒有了，我不要錢，我要人啊……”是啊，從那天開始我一下子感到人的生命是如此地脆弱，好好的人在瞬間說沒就沒了，人死了什么就不知道了，而那活著的人該有多痛苦啊，為了活著的人我也得把工作好好做好。因?yàn)榘踩ぷ鞯呢?zé)任就是生命的責(zé)任，這個責(zé)任是艱巨而沉重的，不能有絲毫差錯。
 

     從那以后我更加認(rèn)真地學(xué)規(guī)范、學(xué)文件，到現(xiàn)場多跑，了解情況，不停地武裝自己，從一點(diǎn)一滴做起。

    我的部門老大是個安全專業(yè)科班畢業(yè)的老本科生，也是中國第一批注安。很快，環(huán)境管理工作得心應(yīng)手，老大便帶著我開展安全方面的工作，同時給予了我較多的機(jī)會外出培訓(xùn)，我個人認(rèn)為最有價值的是安全界泰斗羅云先生的一天講課，應(yīng)急處理方面的，至今記憶猶新。

    為了能更多地吸取社會兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的安全管理水平，參加會議也是一種學(xué)習(xí)，在參加各部門安全工作會議時我都是細(xì)心地聽取兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)介紹。
 我也喜歡從書上汲取知識。記得一天在休息的時候，不經(jīng)意間在辦公室的公共書架上拿起一本有些灰塵的消防知識的書，因?yàn)槭俏业谝淮谓佑|這些知識感覺很新鮮很新奇。結(jié)果我通過這本書里面的知識搶救了發(fā)生在離氫氣組瓶區(qū)非常近的一場火。起火的原因是一種催化劑，名稱忘了。這種催化劑必須置于乙醇中保存，不能陽光直曬，遇陽光便自燃。救火有功，廠里獎勵了我2000元獎金，還評上了當(dāng)年的先進(jìn)工作者。
    通過這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真正從安全工作中找到了一種成就感，找到了自己的人生價值。
    2004年11月，公司安全部門的HSE管理員離職了，安全部門的領(lǐng)導(dǎo)讓我接替HSE管理的工作，從此我成為了一名專職的HSE管理人員。也開始了我的真正意義上的安全工作。企業(yè)的安全由我負(fù)責(zé)，管理的范圍包括：消防、安全、環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生、特種設(shè)備、保衛(wèi)等等。公司和車間的各類安全工作，也必須由我牽頭組織了。參加公司安全例會要發(fā)言，車間開會要發(fā)言，安全作業(yè)證辦理，新員工教育、車間安全臺帳的管理等等，干了一段時間后，自我感覺還不錯。
    但隨著工作的開展，越來越感覺知識的貧乏，特別是化工知識、職業(yè)衛(wèi)生和環(huán)保知識。為了適應(yīng)工作，我利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，在安全文化網(wǎng)注冊用戶，下載資料，期間還參加了建筑施工企業(yè)C類專職安全員的取證，公司的質(zhì)量環(huán)境體系認(rèn)證我也是主要參與者。
    2006年我們單位有些同事都在討論注冊安全工程師報(bào)考的事情，后來我通過報(bào)子詳細(xì)地了解了報(bào)考信息，感覺報(bào)考注冊安全工程師對我來說是一個非常好的機(jī)會，記得當(dāng)時距離考試的時間非常近了，我就買了一本羅云的習(xí)題集來專門做題，結(jié)果那一年我只考過了一門。第二年我發(fā)誓要通過，于是重新買新書決心把考大學(xué)時的那股勁拿出來。下班也看，上班也看，甚至把安全生產(chǎn)法裝在身上早上走路都在看。終于第二次我順利通過了注安師的考試。

這頂帽子，承載的是生命的責(zé)任

    我覺得安全知識是真正學(xué)無止境的，每天都有學(xué)習(xí)的機(jī)會，隨時都要留心觀察。要干好這一行不能只是停留在原有的知識上，關(guān)鍵要用心。記得有一位注安師前輩跟我說過：“別人不懂得安全技術(shù)但是你必須要懂，因?yàn)槟愠休d的是人民的生命，別人可以精通某一個專業(yè)，而你卻要知道許多，因?yàn)槟愎艿氖且淮笃?rdquo;是啊，安全員的責(zé)任就是面對生命的責(zé)任。